Catégorie : #FORMATION
E-leadership : comment avoir autant d’impact à distance qu’en présentiel
Depuis la démocratisation du télétravail en 2020, une déspatialisation du travail s’est installée à grande échelle dans la plupart des entreprises en … Source : https://courriercadres.com/e-leadership-comment-avoir-quasi-autant-dimpact-a-distance-quen-presentiel/ Date : October 10, 2025 at 09:54AM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Formation continue des cadres supérieurs de l’État : l’INSP doit faire ses preuves
Consacrée par l’ordonnance du 2 juin 2021 comme une carte maîtresse de la gestion des ressources humaines des hauts fonctionnaires de l’État, la formation continue des cadres supérieurs de la FPE n’a pas une organisation à la hauteur des ambitions affichées. Telle est la conclusion du rapport de l’IGAS publié…
Créer du contenu pédagogique fiable avec l’IA
L’IA générative est une force avec laquelle il faut compter. Mais si votre assistant IA, comme ChatGPT ou Claude, vous donne une réponse avec une assurance sans faille, est-elle pour autant correcte ? Les modèles de langage sont connus pour un phénomène particulier : l’hallucination, la production d’informations fausses mais…
De l’impact de l’intelligence artificielle sur l’acquisition de compétences
Big, grand rendez-vous de rentrée des entrepreneurs de la tech, a dédié l’une de ses tables rondes à l’impact de l’IA sur la formation. Tous les modèles sont à repenser. Et à encadrer. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/de-limpact-de-lintelligence-artificielle-sur-lacquisition-de-competences Date : October 07, 2025 at 07:48AM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook…
Les intelligences artificielles et leurs usages en éducation
L’intelligence artificielle (IA) désigne un ensemble de technologies capables de simuler certaines fonctions cognitives humaines comme la mémoire, l’apprentissage et la prise de décision. Déjà omniprésente dans notre quotidien – assistants vocaux, recommandations de films ou traduction automatique – l’IA gagne désormais une place essentielle dans le domaine éducatif. L’IA…
Jeu ne suis pas un héros : le jeu pédagogique oui, mais pas n’importe comment
La semaine dernière, nous avons vu que le jeu pédagogique peut renforcer la motivation et l’attention mais aussi favoriser la mémorisation et les interactions, à condition d’être bien conçu. Aujourd’hui, nous allons voir que le jeu doit être utilisé à bon escient et bien pensé pour atteindre ses objectifs. Source…
Mettre en place des “formations terrain” de haute qualité pédagogique !
Après avoir exploré 13 formes originales de tutorat et de formation terrain certains de nos lecteurs se posent la question du passage à l’action ! Comment intégrer efficacement des pratiques pédagogiques efficaces sur le terrain ? Quels sont les leviers concrets à activer ? Quels rôles jouent les différentes parties prenantes…
Quelle place pour l’IA dans les référentiels de certification ?
Quelles que soient les compétences en jeu, les organismes certificateurs ne peuvent plus se désintéresser de l’IA : c’est l’une des leçons à retenir d’un webinaire organisé le 18 septembre par le cabinet CFS+. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/quelle-place-pour-lia-dans-les-referentiels-de-certification Date : September 23, 2025 at 08:06AM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook…
Soyez au top de votre démarche qualité avec Certif FormationPro – Partenaire @Digiforma
Fondatrice de Certif-FormationPro, Isabelle Potier accompagne les experts souhaitant créer leur Organisme de Formation, sans savoir par où commencer. De la déclaration d’activité (NDA) à la mise en place de Digiforma, en passant par la certification Qualiopi, elle guide chaque porteur de projet avec pédagogie et simplicité. Son approche est…
La formation au service des savoirs expérientiels des personnes précaires
Comment transformer l’expérience de l’exclusion en compétences professionnelles ? Le projet OSEE explore cette voie en formant des personnes précaires aux métiers du social. Éclairage avec les chercheuses ayant accompagné cette expérimentation. Source : https://www.centre-inffo.fr/innovation-formation/articles/la-formation-au-service-des-savoirs-experientiels-des-personnes-precaires Date : October 04, 2025 at 07:10AM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook Twitter…
IA : outil de reconversion et objet de méfiance
L’intelligence artificielle (IA) se répand et il faut la prendre en compte dans les souhaits de reconversion professionnelle, notamment en cultivant son esprit critique, ont affirmé les formateurs en IA au salon Générations reconversion, vendredi 26 septembre. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/ia-outil-de-reconversion-et-objet-de-mefiance Date : October 04, 2025 at 07:10AM Tag(s) : #NUMERIQUE…
La reconversion professionnelle des femmes nécessite un accompagnement spécifique
Sentiment de manque de légitimité, inquiétude financière, pressions familiales… La spécificité des freins à la reconversion professionnelle des femmes appelle un soutien particulier, ont assuré trois représentantes d’organismes de formation spécialisés dans ce type d’accompagnement, lors d’un débat au salon Générations reconversion, vendredi 26 septembre. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/la-reconversion-professionnelle-des-femmes-necessite-un-accompagnement-specifique Date :…
«Je suis trop vieux», «c’est trop risqué» : ces 10 idées reçues qui bloquent une reconversion après 50 ans
Changer de métier ou de secteur à plus de 50 ans ? Pour beaucoup, c’est impensable. Peur de l’échec, de repartir à zéro, d’être trop vieux… Les freins sont nombreux. Deux experts, eux-mêmes des reconvertis tardifs aujourd’hui engagés pour l’emploi des seniors, balayent dix croyances qui empêchent de franchir le pas….
4e enquête ISTF « Digital learning, employabilité et compétences-clés »
Infographie publiée dans Inffo Formation 1105 – 1er au 14 octobre 2025 Les spécialistes du digital learning restent des acteurs indispensables pour les organisations souhaitant devenir “apprenantes ». Selon la 4e enquête ISTF (Institut supérieur des technologies de la formation), les barrières séparant le e-learning du présentiel, avec les concepteurs d’un…
L’Afest, une démarche pédagogique au cœur du travail
Que nous disent les retours terrain de la mise en œuvre de l’Action de formation en situation de travail (Afest) ? Une master Class Centre Inffo animée par Béatrice Laurentin, consultante en ingénierie et politiques de formation, a brossé le portrait d’une démarche pédagogique qui réconcilie la formation et le…
Un besoin de formation « massif » des entreprises de l’Opco EP pour mener à bien les transitions
Les transitions écologique, numérique et démographique impliquent l’acquisition de nouvelles compétences pour les entreprises interrogées par l’Opco Ep. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/un-besoin-de-formation-massif-des-entreprises-de-lopco-ep-pour-mener-a-bien-les-transitions Date : October 04, 2025 at 07:09AM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Deux ateliers Lab’Innov pour explorer de nouvelles pratiques pédagogiques
Cap Métiers propose deux nouveaux ateliers Lab’ Innov à Pessac pour permettre aux professionnels de la formation, de l’orientation et de l’emploi d’expérimenter des démarches innovantes. Source : https://www.cap-metiers.pro/Actualites_RSS/58182/Deux-ateliers-LaInnov-pour-explorer-nouvelles-pratiques-pedagogiques.aspx Date : September 21, 2025 at 07:42PM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Regards sur l’éducation 2025 : France
L’édition 2025 de Regards sur l’éducation est consacrée plus particulièrement à l’enseignement supérieur en France, à travers les niveaux de formation, la disparité des résultats observés sur le marché du travail en fonction du domaine d’études, les taux de réussites, et les compétences des adultes diplômés de l’enseignement supérieur. La…
L’action de formation en situation de travail (AFEST). Accélérateur de QVCT ?
Source : https://veille-travail.anact.fr/osiros/result/notice.php?queryosiros=id:103675&referer=home Date : September 21, 2025 at 07:39PM Tag(s) : #NUMERIQUE Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Comment un groupe est influencé par sa taille
Aujourd’hui nous allons nous poser la question de l’influence de la taille des groupes. Peut-on utiliser les mêmes méthodes pour tous les groupes ? (un truc dâ€â„¢animation un peu plus long mais particulièrement important pour comprendre comment avoir un groupe actif). Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article23638.html Date : September 18, 2025 at…