Catégorie : #FORMATION
La formation continue, une bulle d’air pour les auteurs de bande-dessinée
A deux mois du festival de la bande dessinée, Angoulême tenait forum sur sa filière “auteurs”, lundi 22 novembre. L’occasion de revenir sur les besoins de formation de cette catégorie spécifique, principalement axés sur le juridique et les “relais de croissance” possibles. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation/articles-2021/la-formation-continue-une-bulle-dair-pour-les-auteurs-de-bande-dessinee Date : November 25, 2021…
Programme « éducation et numérique » : genèse, objectifs et principaux projets
Convaincu que le numérique peut aider à relever les grands défis de l’éducation, Inria a fait de ce domaine l’un de ses principaux enjeux de recherche et d’innovation depuis plusieurs années maintenant. Muriel Brunet, pilote pour l’institut du PEPR « Enseignement et numérique », présente les contours du Programme « éducation…
La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ?
Laurent Heiser, « La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ? », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 35 | 2021, mis en ligne le 21 octobre 2021, consulté le 22 novembre 2021. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article10741.html Date : November 22, 2021 at 08:41AM…
Quel est le lien entre l’innovation et l’apprentissage ?
Le 10 juillet 2018, à l’occasion de la 3e édition de l’université d’été européenne de l’innovation publique territoriale, un événement organisé par le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT), Catherine Blairon Tcheng de l’émission Mise au point a animé un panel de quatre experts, incluant Samantha Slade, Anne…
« La réforme de 2018 a mis la formation au service des besoins directs des entreprises » (Djamal Teskouk et Didier Gélot)
Djamal Teskouk, ancien conseiller confédéral CGT en charge de la formation professionnelle, et Didier Gélot, économiste, ont présenté leur livre « 1971-2021 : Retour sur 50 ans de formation professionnelle » lors d’un webinaire organisé par le synofdes, jeudi 18 novembre. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation/articles-2021/la-reforme-de-2018-a-mis-la-formation-au-service-des-besoins-directs-des-entreprises-djamal-teskouk-didier-gelot Date : November 22, 2021 at…
« La CFE-CGC a failli ne pas signer l’accord-cadre sur la formation » (Jean-François Foucard)
La confédération des cadres estime que l’accord-cadre relatif à la formation professionnelle ne lève pas les incertitudes sur le financement et les enjeux de la professionnalisation, mais elle signe pour avoir son mot à dire. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation/articles-2021/la-cfe-cgc-a-failli-ne-pas-signer-laccord-cadre-sur-la-formation-jean-francois-foucard Date : November 22, 2021 at 06:37AM Tag(s) : #FORMATION Share this……
Améliorer le LMS moodle : l’accompagnement est un facteur clé
Témoignage de Christelle Maugis (Responsable Formation, Jardineries Truffaut) : la qualité et la réactivité de l’accompagnement offert par LMS Factory ont été déterminantes dans l’appropriation et la réussite de la plateforme LMS moodle… Source : https://www.e-learning-letter.com/info_article/m/2255/am%C3%A9liorer-le-lms-moodle-laccompagnement-est-un-facteur-cl%C3%A9.html Date : November 22, 2021 at 10:14AM Tag(s) : e-LEARNING Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp…
The future of digital education
Chelsea Finn, an expert on AI and robotics, says that the latest trend in her field is teaching AI to look inward to improve itself in this episode of The Future of Everything. Source : https://ed.stanford.edu/news/future-digital-education Date : November 23, 2021 at 08:52PM Tag(s) : Universities & Schools Share this……
De la régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif
Ce numéro thématique de la revue Communication, technologies et développement, visera à analyser les alternatives au droit pour la régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’éducation. Il s’articulera autour de cinq axes : la régulation par l’éthique, la régulation comme objet de discours, la régulation by design, la…
Comment créer facilement des exercices interactifs avec LearningApps ?
Une application web 2.0 gratuite visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen d’exercices, où les utilisateurs peuvent créer des applis et les partager. Gratuit et sans limitations. Source : https://fr.cursus.edu/23292/comment-creer-facilement-des-exercices-interactifs-avec-learningapps Date : November 23, 2021 at 06:01AM Tag(s) : Serious Game Share this… Email Facebook Twitter Linkedin…
Rencontres territoriales de la formation professionnelle : l’impact de la crise sanitaire
Source : http://www.cnfpt.fr/se-former/trouver-evenement/rencontres-territoriales-formation-professionnelle-limpact-crise-sanitaire/inset-dunkerque Date : November 24, 2021 at 12:25PM Tag(s) : #EVENEMENTS Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Entre présence et distance sous contrainte, quelle perception par les étudiants des ressources pédagogiques ?
Sophie Kennel, Stéphane Guillon et Jérémy Picot, « Entre présence et distance sous contrainte, quelle perception par les étudiants des ressources pédagogiques ? », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 35 | 2021, mis en ligne le 21 octobre 2021, consulté le 20 novembre 2021. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article10651.html Date…
Guide évolutif « Faciliter vos ateliers à distance ou hybriques » (v2)
Description Lancé au premier confinement, un benchmark des outils numériques pour collaborer à distance ou en hybride (mixer des petits groupes présents avec des participants en visio) a été nourri de divers retours d’expériences. Au regard de nos pratiques, un certain nombre de repères ont été dégagés pour faciliter l’intelligence…
Boîte à outils et fiches pédagogiques UHA++
Description de cette initiative Dans le cadre du projet UHA++ (ANR-20-NCUN-0005), Université Hybride et Agile, les ingénieurs pédagogiques du projet ont développé une boîte à outils destinée aux enseignants. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article10869.html Date : November 19, 2021 at 10:18AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Mooc – Hype 13 – transformation pédagogique des enseignements
Lancement d’un MOOC thématique sur la transformation pédagogique des enseignements à destinations des enseignants, enseignants-chercheurs et de toute la communauté pédagogique. Ce MOOC est dans le cadre du projet HyPE-13. L’université de Limoges et 11 autres universités ont participé à sa création. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article10856.html Date : November 18, 2021…
La facilitation graphique, rôle social
Fanny et Claire sont facilitatrices en intelligence collective et facilitatrices graphiques. Depuis plusieurs années au service des conversations émergentes, elles s’interrogent en ces temps bouleversés sur le rôle social de leur métier. Quelle est la valeur de notre activité quand se presse l’urgence de sauver les vies humaines ? À…
FNE formation : Des entreprises témoignent de parcours éligibles réussis !
Source : https://www.ocapiat.fr/fne-formation-des-entreprises-temoignent-de-parcours-eligibles-reussis/ Date : November 18, 2021 at 03:51PM Tag(s) : OPCO Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Digitalisation de la formation – Les Matinales RH
Au programme, deux tables rondes : La crise sanitaire a-t-elle modifié les modalités et les comportements en termes de formation ? Comment devenir une entreprise apprenante ? Vous y découvrirez les retours d’expériences d’une cinquantaine de professionnels RH et de grandes entreprises telles que Franprix, Free Distribution, SGS et Fed…
France Stratégie préconise une meilleure coopération entre les start-ups et l’écosystème de la formation
Stars de l’ère digitale, les start-ups peinent à recruter faute de compétences en gestion des ressources humaines, de visibilité au sein de l’écosystème de la formation et de politiques publiques ciblées. Publié fin octobre, un rapport de France Stratégie présente les actions à mettre en œuvre pour soutenir la croissance…
Former avec la réalité augmentée
La formation sur les outils, avec les outils et dans les milieux virtuels devient possible avec un réalisme inégalé et constitue une étape naturelle d’évolution. Source : https://fr.cursus.edu/23266/former-avec-la-realite-augmentee Date : November 17, 2021 at 06:07AM Tag(s) : Serious Game Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print