Une belle séance bien reçue n’est pas forcément une séance où l’on apprend. J’ai mis du temps à comprendre la différence. Les méta-analyses d’Hattie la confirment : le facteur décisif se joue du côté du retour qui remonte vers l’apprenant·e, pas du côté du discours qui descend vers lui.
Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article25856.html
Date : May 4, 2026 at 06:55PM
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