Les pratiques pédagogiques inclusives au cœur de la planification d’un cours en présentiel et à distance

Dans ce numéro, Céline Pechard conseillère pédagogique à l’UQAM et Marie-Christine Dion conseillère pédagogique à l’UQAC partagent leurs expertises en pédagogie inclusive en vous suggérant des pratiques pédagogiques inclusives à intégrer dans les diverses étapes de planification de votre cours et lors de la prestation en mode présentiel ou à distance.

Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article11388.html

Date : January 27, 2022 at 04:12PM

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