L’IA en éducation : transformer l’enseignement sans renoncer à l’éthique

L’intelligence artificielle s’est imposée dans presque toutes les sphères de notre vie quotidienne et l’École n’échappe pas à ce mouvement. Des assistants pédagogiques aux outils de gestion d’établissement, en passant par les plateformes d’apprentissage adaptatif, l’IA redessine en profondeur les contours du métier éducatif. Mais comment mobiliser ces technologies avec discernement, en respectant les valeurs de l’École de la République et les exigences éthiques qui lui sont propres ? C’est la question centrale posée par le dossier de la DRANE Bourgogne-Franche-Comté paru en janvier 2026.

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