Alors que le débat sur l’efficacité des outils numériques en classe n’est toujours pas tranché, la Depp publie une large étude sur l’effet des tablettes chez les collégiens de cinquième et quatrième. Globalement les effets sont positifs, et même accentués dans les collèges défavorisés.
Date : February 4, 2021 at 07:14PM
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