Newsletter sur la formation par Repertoire-Formations

Newsletter hebdomadaire pour {first_name} {last_name}

Propulsée par REPERTOIRE-FORMATIONS, CITICA & OPENSOFTSERVICES, à partir d'une veille quotidienne sur le secteur de la formation professionnelle.

NEWSLETTER HEBDOMADAIRE SUR LA FORMATION PAR REPERTOIRE-FORMATIONS

ÉDITION DU 18 octobre 2024

 
18 octobre 2024
À quand, une vraie libéralisation de l’offre de formation ?
Fouzi Fethi, responsable du Pôle droit et politiques de formation de Centre Inffo, questionne la pertinence d’imposer les mêmes obligations administratives et comptables à l’ensemble des prestataires de formation, y compris ceux entièrement financés par des fonds privés. Ne serait-il…
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18 octobre 2024
Nominations formation au cabinet de la ministre du travail
Le cabinet de la ministre du travail et de l’emploi, Astrid Panosyan-Bouvet, a été constitué. Audrey Pérocheau et Mikael Charbit occupent des fonctions de conseillers en charge de dossiers relatifs à la formation professionnelle. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2024/nominations-au-cabinet-de-la-ministre-du-travail-4 Date : October…
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18 octobre 2024
Souveraineté et formation, au cœur de l’action du Cnam
Pour fêter les 230 ans de sa création, le Conservatoire national des arts et métiers – Cnam – organise une série de conférences et débats pendant ce mois d’octobre, dont une portait sur le rôle du Cnam en mien avec…
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16 octobre 2024
Votre Opinion sur l’IA en Formation : Résultats Clés
Vous avez répondu à notre sondage sur l’intelligence artificielle. Les résultats sont d’une qualité impressionnante. Non seulement ils témoignent d’une expérience plus importante qu’attendu, mais les remarques et les suggestions sont riches et inspirantes. Source : http://format30.com/2024/10/16/votre-opinion-sur-lia-en-formation-resultats-cles/ Date : October…
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16 octobre 2024
Négociation collective 2023 : moins d’accords sur la formation
Le bilan de la négociation collective 2023 vient d’être rendu public par la Direction générale du travail. En comparaison avec 2022, la formation professionnelle a fait l’objet de moins d’accords et d’avenants à l’échelle des branches et des entreprises. Source…
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16 octobre 2024
Emploi et formation des personnes handicapées
Infographie publiée dans Inffo Formation 1084 – 15 au 31 octobre 2024. La population des personnes en situation de handicap augmente. Près de 3,1 millions de personnes sont “bénéficiaires de l’obligation d’emploi » (BOE, c’est-à-dire titulaires d’une reconnaissance administrative de handicap),…
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16 octobre 2024
Optimisez votre veille pour Qualiopi avec Digiforma Veille
Tous les mois, Johanna Dupont, responsable de Digiforma-Veille nous propose un webinaire pour réaliser sa veille de manière optimale. Un live idéal pour celles et ceux qui démarrent sur Qualiopi et qui veulent améliorer leurs process internes. Pour que la…
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14 octobre 2024
Formation des agents territoriaux : le CNFPT alerte les pouvoirs publics
Le Centre national de la fonction publique territoriale redoute de refuser plus encore de demandes de contrats d’alternance, voire de rencontrer des difficultés supplémentaires pour permettre aux agents des collectivités territoriales d’accéder à la formation continue. En cause : un double…
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14 octobre 2024
Du « formateur-transmetteur » au « formateur-facilitateur » : cela change quoi ?
L’expression est sur toutes les bouches : « le formateur du XXIème ne doit plus être un simple transmetteur de connaissance, mais devenir un véritable facilitateur des apprentissages ». Dans le petit monde de la formation, la facilitation est devenue un mantra. Si…
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14 octobre 2024
L’univers de la formation face aux IA génératives
L’émergence des IA (intelligences artificielles) génératives menace-t-elle les métiers de la formation ? A l’heure actuelle, non. La technologie, aussi avancée soit-elle, ne remplace pas les liens humains entre un formateur et son apprenant, moteurs non-négligeables dans l’acquisition de compétences. Se…
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