Newsletter d'information hebdomadaire sur la formation par REPERTOIRE-FORMATIONS

Newsletter hebdomadaire pour {first_name} {last_name}

Propulsée par REPERTOIRE-FORMATIONS, CITICA & OPENSOFTSERVICES, à partir d'une veille quotidienne sur le secteur de la formation professionnelle.

NEWSLETTER HEBDOMADAIRE SUR LA FORMATION PAR REPERTOIRE-FORMATIONS

ÉDITION DU 16 octobre 2026

16 octobre 2026

Mentorat : définition de l’accompagnement par un expert

Le mentorat est une relation d’accompagnement dans laquelle un professionnel expérimenté guide un apprenant pour développer des compétences précises, dans un climat de confiance et d’entraide. Il transmet son expérience du terrain, structure le parcours et apporte un soutien précieux,…

16 octobre 2026

Sobriété numérique au bureau de la prise de conscience à l’action

Le lab Action Publique du SGAR PACA anime, dans les locaux des services de l’État de la région, des sessions à choisir en fonction de leurs enjeux et priorités parmi 6 thématiques Source : https://www.modernisation.gouv.fr/mois-de-linnovation-publique/sobriete-numerique-au-bureau-de-la-prise-de-conscience-laction Date : 15 octobre 2026…

13 octobre 2026

Learning analytics : définition et utilité en formation

Le learning analytics, ou analyse de l’apprentissage, collecte et analyse les données d’un système de formation en ligne pour optimiser le parcours pédagogique. Il permet d’adapter la formation au profil de chaque apprenant et d’améliorer le contenu grâce à des…

13 octobre 2026

LMS (Learning Management System) : la définition en 60s

Un LMS (Learning Management System) est un logiciel qui gère une plateforme de formation en ligne : contenu pédagogique, outils d’évaluation, apprenants et formateurs. Il permet de piloter toute la stratégie de formation d’une entreprise ou d’un organisme de formation.…

13 octobre 2026

MOOC : Massive Open Online Course, la définition

Le MOOC (Massive Open Online Course) est une formation en ligne gratuite et ouverte à tous, sans condition de diplôme. Il donne accès à des cours interactifs, vidéos et quiz animés par des intervenants professionnels, et permet de créer de…

13 octobre 2026

Micro-learning : la définition du fast-learning

Le micro-learning (ou fast-learning) propose des modules de formation très courts, entre 20 secondes et 5 minutes, centrés sur une seule notion. Consommable à tout moment de la journée, il facilite la concentration et la rétention des connaissances. Découvrez la…

13 octobre 2026

SCORM : la définition de la norme e-learning

SCORM (Sharable Content Object Reference Model) est une norme qui permet d’importer et d’exporter des modules de formation d’une plateforme LMS à une autre. Elle garantit l’interopérabilité des contenus e-learning entre différents systèmes. Découvrez la définition de la norme SCORM…

13 octobre 2026

Tutorat en ligne : définition et rôle du tuteur à distance

Le tutorat en ligne offre à l’apprenant un accompagnement personnalisé et flexible à distance, via des outils numériques. Le tuteur guide, coordonne et répond aux difficultés du stagiaire, en mode synchrone ou asynchrone, pour augmenter le taux de complétion des…

13 octobre 2026

COOC : c’est quoi le Corporate Online Open Course ?

Le COOC (Corporate Online Open Course) est une formation en ligne réservée à un nombre restreint de personnes, le plus souvent les salariés d’une entreprise. Contrairement au MOOC, le COOC vise à transmettre une culture d’entreprise ou des compétences internes…

13 octobre 2026

SOOC : la définition d’une formation en ligne sociale

Le SOOC est une formation en ligne très spécialisée, réservée à un groupe restreint d’apprenants qualifiés. Sa dimension sociale (réseaux, forums) favorise les échanges de bonnes pratiques entre experts et une forte dynamique de groupe. Découvrez la définition du SOOC…

13 octobre 2026

Adaptive learning : l’apprentissage adaptatif expliqué #AdaptiveLearning #ELearning #Shorts

L’adaptive learning (ou apprentissage adaptatif) personnalise le parcours de chaque apprenant selon ses résultats aux tests et exercices. Grâce à l’intelligence artificielle et à l’analyse de données, le niveau de difficulté s’ajuste en temps réel : modules plus simples ou…

13 octobre 2026

Serious Game : la définition du jeu sérieux

Un serious game (jeu sérieux) associe un objectif sérieux — apprentissage, communication, information — à un moyen ludique inspiré des jeux vidéo. Advergame, edugame, exergame… découvrez les différentes catégories de serious games utilisées en formation professionnelle. Définition complète en 60…

13 octobre 2026

Capsule vidéo : définition et intérêt en formation

Une capsule vidéo est une courte vidéo pédagogique centrée sur une seule notion ou un seul objectif d’apprentissage. Facile à visionner sur smartphone, à tout moment, elle facilite la mémorisation et s’intègre simplement dans un parcours e-learning ou de micro-learning.…

13 octobre 2026

Formation – L’innovation publique à 360° : les clés pour comprendre, expérimenter et agir autrement, quel que soit son métier

Et si vous faisiez déjà de l’innovation publique sans le savoir? Car innover signifie également agir au quotidien. Source : https://www.modernisation.gouv.fr/mois-de-linnovation-publique/formation-linnovation-publique-360deg-les-cles-pour-comprendre Date : 9 octobre 2026 à 09:56 Tag(s) : #NUMERIQUE

13 octobre 2026

Emploi-formation : le PLF 2027 épargne les jeunes mais pas les chômeurs

Le projet de loi de finances 2027 préserve les accompagnements à destination des moins de 26 ans, au détriment des différents dispositifs en faveur de demandeurs d’emploi et des budgets de fonctionnement de certains opérateurs. Source : https://www.banquedesterritoires.fr/emploi-formation-le-plf-2027-epargne-les-jeunes-mais-pas-les-chomeurs?pk_campaign=Flux%20RSS&pk_kwd=2026-10-08&pk_source=Actualit%C3%A9s%20Localtis&pk_medium=RSS Date :…

13 octobre 2026

Compétences vertes : comment intégrer la transition écologique à son catalogue de formation

Face à la transition écologique, la tentation est grande pour un organisme de formation d’appliquer une recette connue : identifier une tendance, observer l’offre concurrente, puis ajouter quelques modules « développement durable » à son catalogue. Cette approche risque pourtant…

13 octobre 2026

Budget 2027 : les acteurs de la formation dénoncent la rétroactivité de la réforme du CPF

Contenue dans le projet de loi de finances pour 2027, qui sera débattu à partir de mardi 13 octobre à l’Assemblée nationale, l’augmentation du reste à charge de 200 euros pour les formations non prioritaires est censée s’appliquer aux achats réalisés à…

13 octobre 2026

Classe inversée : définition et fonctionnement en formation

Dans la classe inversée, les apprenants découvrent d’abord le cours à distance, via des supports numériques, puis utilisent le temps en présentiel pour pratiquer, échanger et approfondir avec le formateur. Flexible et adaptée au rythme de chacun, elle renforce l’implication…

Cette newsletter de veille sur la formation professionnelle est propulsée par REPERTOIRE-FORMATION, MICRO-CERTIF & CITICA - SIRET : 41013675800035 - APE : 7022Z - Tél. : 01.84.16.58.04. Mail : contact@repertoire-formations.fr - Site internet : www.repertoire-formations.com

Pour accéder au formulaire de désabonnement : Me désabonner